繁 星

统编版语文四年级上册 · 第一单元第2课
📖 写景抒情散文 🌟 星空之美 ✍️ 作者:巴金
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📄课文原文(可点击重点词查看注释)
💡 繁星小知识:《繁星》是巴金写的一篇写景抒情散文,按时间顺序写了三次看星星的经历——从家乡到南京再到海上,看到的星星不同,心里的感受也不同。朗读时注意读出星空的美好和作者宁静陶醉的心情!

我爱月夜,但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的。

三年前,在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样。

如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了。我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了。

有一夜,那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着:那四颗明亮的星是头,下面的几颗是身子,这几颗是手,那几颗是腿和脚,还有三颗星算是腰带。经他这一番指点,我果然看清楚了那个天上的巨人。看,那个巨人还在跑呢!

📚 课后要求:课文要求有感情地朗读课文,背诵第3自然段(海上观星);说说课文描写了三次看繁星的情景,作者每次的感受有什么不同;小练笔:写一写你看过夜晚星空的所见所感。
📖 词语注释