一个豆荚里的五粒豆

统编版语文四年级上册 · 第二单元第1课(第4课)
📖 安徒生童话 🫛 五粒豌豆的旅程 ❓ 提问策略单元
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💡 这是丹麦作家安徒生写的一篇童话,选自《安徒生童话》。故事写一个豆荚里的五粒豌豆成熟裂开后,各自飞向世界、经历不同命运的故事。本课是“提问”策略单元的第一课,读的时候可以边读边想问题,试试从不同角度提问哦!

有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的;这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。豌豆们坐在那儿越长越大,他们想,我们得做点事情啊。

“难道我永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问。“老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感!”

许多天过去了。豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。“整个世界都变黄啦!”它们说。

忽然,它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个衣服口袋里去了。

“我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是,它们就等待着这件事情的发生。

“我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。“是的,事情马上就要揭晓了。”最大的那粒豌豆说。

啪!豆荚裂开来了。那五粒豌豆全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豌豆装进去,把它射了出去。

“现在我要飞到广阔的世界里去了!如果你能捉住我,就请来吧!”第一粒豌豆说完就飞走了。

“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!”于是,它也飞走了。

“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”接下来的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”在被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会飞得最远呢!”

“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。她很强壮,很勤劳,每天擦火炉,劈木柴,干很多苦活,不过还是很穷。她有一个女儿,身体非常虚弱,躺在床上一整年了。小女孩安静地、耐心地整天在家里躺着,而她的母亲每天到外面去挣点生活费。

春天的一个早晨,当母亲准备出去工作的时候,阳光温和地从那个小窗子射进来,一直射到地上。

小女孩望着最低的那块窗玻璃说:“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来,它是什么呢?”

母亲向窗边走去,把窗户打开一半。“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根,还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的?你现在有一个小花园了!”

母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子,好让她看到这粒正在生长着的豌豆。

“妈妈,我觉得我好了一些!”晚上,这个小女孩说,“太阳今天在我身上照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了,我也会好起来的。我能爬起来,走到温暖的太阳光中去。”

“但愿如此!”母亲虽然不太相信,但还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,因为它使女儿对生命产生了希望。她从窗台上牵了一根绳子到窗框的上端去,使这棵豌豆苗可以顺着它向上生长。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的,它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后,小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里,窗子打开了,她面前是一朵盛开的紫色的豌豆花。小女孩低下头来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

其余的几粒豌豆呢?曾经想飞到广阔世界里去的那一粒,它落到了屋顶的水笕里,被一只鸽子吃掉了。那两粒曾在地上打滚的豌豆也没有走多远,也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途,那本来想飞进太阳里去的豌豆,却落到了水沟里,在脏水里躺了好几个星期,而且涨得大大的。

“我又胖又美!”这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”

此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着,心里充满了感激。

📚 课后要求:课文要求正确、流利地朗读课文;一边读一边思考并提出自己的问题,试着把问题分成“针对部分内容的”和“针对全文的”两类;借助问题理解课文内容。
📖 词语注释